Notre formation se situe à la frontière d'un enseignement scolaire et d'un enseignement supérieur.

Elle se fonde sur une pédagogie du projet, d'un apprentissage à l'esprit d'analyse, d'une prise en charge par l'étudiant de sa formation correspondant à un véritable engagement au développement de compétences de futur professionnel.

Cette pédagogie s'appuie sur la dynamique de groupe associée à un esprit de solidarité entre les étudiants et les formateurs, sur une réciprocité des savoirs et leur mise en oeuvre, sur une individualisation de la formation par l'apport d'outils pédagogiques adaptés.